segunda-feira, 30 de maio de 2011

Coroação de "Nossa Senhora"

No dia 31 de maio, às 19:00h, acontecerá a celebração de Coroação de "Nossa Senhora" na Igreja do Povoado Brinquinho. Encerrando as celebrações do mês de Maria. Participe conosco desse momento de partilha da Palavra de Deus.
Fonte: http://blogdoprofessorgivaldo.blogspot.com/

sábado, 28 de maio de 2011

Idosos adquirem autonomia em Goiás ao estudar informática

A tecnologia está a serviço de todos e para quem quer aprender informática não há limite de idade. Esta é a convicção do professor Sérgio Henrique de Almeida, do campus de Jataí do Instituto Federal de Goiás. Ele é responsável por uma turma do curso de formação inicial e continuada de informática básica para a terceira idade. A proposta do curso é dar autonomia e independência digital para esse público.

O curso é voltado para pessoas com idade acima dos 50 anos que nunca tiveram acesso a um computador e pertencem à comunidade externa. “Além de buscar a autonomia para essas pessoas, pretendemos acabar com estereótipos, como o de que o idoso não sabe lidar com os recursos da informática ou só quem pode dominar essa tecnologia são os jovens”, explica Carlos Cezar da Silva, gerente de pesquisa, pós-graduação e extensão do campus.

Planejado para atender inicialmente a 30 pessoas, hoje já são duas turmas de 25, graças à grande procura. O curso pode ser feito em até dois semestres. As aulas são dadas em dois encontros semanais. Cada um deles dura três horas. O tempo de aprendizagem do idoso, naturalmente mais lento, é respeitado. Daí a carga horária maior que a dos cursos convencionais: 160 horas. As pessoas da terceira idade procuram conhecer as inúmeras possibilidades que a informática oferece para enviar correio eletrônico, navegar na internet, redigir um texto ou fazer transações bancárias.

“A experiência está sendo interessante. No início, a gente ficava meio inseguro, achando que poderia danificar o computador. Hoje, nossos reflexos melhoraram, adquirimos conhecimentos e gostamos muito do curso”, resume um dos alunos, Ermínio da Silva, 49 anos.

No início do curso foi mostrado aos alunos um vídeo motivacional em que idosos de 70 e 80 anos demonstravam cada vez mais vontade de conhecer o mundo virtual. “Não existe limite de idade para se aprender alguma coisa e nunca é tarde demais”, diz o professor Sérgio Almeida.

Ana Júlia Silva de Souza
Palavras-chave: Institutos federais
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16672

terça-feira, 24 de maio de 2011

Simulados estão disponíveis para aplicação nas escolas

Educadores que trabalham em 183,5 mil turmas do quinto e do nono ano do ensino fundamental público já podem aplicar a seus alunos os exames simulados da Prova Brasil. Os testes avaliam o desempenho dos estudantes em língua portuguesa, com foco em leitura, e matemática, com foco na resolução de problemas.


Nos simulados, o Ministério da Educação oferece às escolas um conjunto de questões que podem identificar as habilidades desenvolvidas pelos alunos e ajudar os professores a organizar estratégias pedagógicas para trabalhar o que ainda não foi alcançado. A aplicação da Prova Brasil será em novembro.

Em 2011, cerca de 5,2 milhões de estudantes devem fazer a Prova Brasil, sendo 2,6 milhões matriculados no quinto ano e 2,5 milhões no nono ano. De acordo com a coordenadora do ensino fundamental da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, Edna Martins Borges, a prova oficial será aplicada a todos os estudantes das redes públicas matriculados no quinto e no nono ano, em escolas urbanas e rurais com, no mínimo, 20 alunos na turma avaliada.

Além dos testes dos simulados disponíveis para leitura e cópia (download) no portal do MEC, diretores de escolas e professores também encontram no portal a publicação – Prova Brasil, matriz de referência, tópicos e descritores. A publicação, segundo Edna Borges, será impressa e enviada às escolas até o final de junho. O MEC não vai imprimir os simulados.

Simulado – Alunos do quinto ano responderão 22 questões de língua portuguesa, dividas em dois blocos com duração de 25 minutos cada. Ao final, eles terão dez minutos para preencher a folha de respostas e entregá-la ao professor. O simulado de matemática contém 21 testes, também em duas provas com duração de 25 minutos cada e mais dez minutos para preencher a folha de respostas.

Para os alunos do nono ano do ensino fundamental, são 26 testes de língua portuguesa, divididos em dois blocos, e 26 testes de matemática, também em dois blocos. Em cada bloco os alunos têm 25 minutos para resolver as questões. Depois de responder, eles têm dez minutos em cada prova para preencher o cartão de respostas.

Número de testes, tempo para responder e tempo para transferir as respostas para o cartão são os mesmos do dia da aplicação oficial da Prova Brasil. O MEC também oferece aos professores os gabaritos dos simulados.

Amostragem – Neste ano também serão aplicadas as provas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O Saeb é uma avaliação por amostragem de alunos do quinto e do nono ano do ensino fundamental e da terceira série do ensino médio, público e privado. O desempenho dos alunos na Prova Brasil e no Saeb compõe o índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) por escola, por município e em nível nacional.

Ionice Lorenzoni

Confira os simulados e as matrizes de referência da Prova Brasil.
Palavras-chave: educação básica, Prova Brasil, Saeb, Ideb, SEB
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16651

sexta-feira, 20 de maio de 2011

Atividades Religiosas da Comunidade

Está realizando-se todas às noites, às 19:00h na Igreja "Nossa Senhora do Perpétuo Socorro" do Povoado Brinquinho-Simão Dias/SE. Celebrações referente ao mês de maio, de acordo com os devotos da comunidade, é uma devoção mariana dedicada a Maria, a Mãe de Deus!  Quem coordena as tividades é a professora, Fátima Alves.

Emprestando o lápis


Objetivo: Mostrar a importância da partilha e a união entre as crianças.
Dinâmica criada por: Anderson - Paróquia Imaculada Conceição - Vila Rezende - Piracicaba -SP

Objetivo:
Mostrar a importância da partilha e a união entre as crianças.
Participantes: Todos os presentes no encontro
Material: Lápis de cor e desenho impresso.

- Pedir para que as crianças tragam para o próximo encontro um lápis de cor. Importante: Cada criança deve trazer apenas UM lápis. Se a catequista ver que a criança trouxe a caixa com mais cores, pedir para que a criança escolha a cor que mais gosta.

- A catequista deve trazer impresso em papel um desenho para as crianças colorirem. O ideal é uma folha para cada criança. Na folha deverá ter o mesmo desenho duas vezes.


Descrição: Distribuí-se uma folha para cada criança, pedindo que elas pintem apenas um desenho e com a lápis que trouxe. O desenho vai ficar com uma tonalidade apenas.

Quando as crianças terminarem o primeiro desenho, pede-se que inicie o segundo, mas agora elas não irão pintar somente com as cores que elas trouxeram e sim que emprestem o lápis do outro amigo para colorir o desenho, assim cada criança irá emprestar o lápis de um amigo para colorir e no final todos terão um trabalho colorido.

Conclusão: O primeiro desenho ficou com uma cor uniforme, com isso acabou ficando feio, esquisito. Mas quando eles emprestaram o lápis do amiguinho, o desenho ficou mais bonito, colorido.

Com isso deve-se mostrar a criança que elas precisam se unir e se ajudarem mutuamente, explica-se que quantas outras crianças pobres que não tem o que eles tem, por exemplo, brinquedos, comidas etc. Sendo assim, diante de nossas possibilidades, devemos dar um pouquinho daquilo que temos.
Fonte: http://www.catequisar.com.br/

quinta-feira, 19 de maio de 2011

Ministro acredita em aperfeiçoamento com a tramitação no Congresso

O Plano Nacional de Educação (PNE) ficará melhor depois da análise no Congresso Nacional, prevê o ministro da Educação, Fernando Haddad. Ele discutiu o Projeto de Lei nº 8.035/2010, sobre o plano, nesta quinta-feira, 19, com representantes da Câmara dos Deputados, do Senado Federal e do Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília.

“No debate sobre educação não tem havido dogmatismo partidário”, afirmou Haddad. O ministro destacou a aprovação de duas emendas constitucionais e de mais de 40 leis sobre educação nos últimos quatro anos. “A legislação sobre educação foi praticamente reescrita”, disse.

Os representantes do CNE e de diversas entidades educacionais participam em Brasília de seminário para discutir o PNE. De acordo com o projeto em tramitação no Legislativo, o plano terá vigência até 2020. Uma das novidades é a vinculação direta entre metas qualitativas e recursos financeiros. O texto estabelece de onde virão os recursos necessários ao cumprimento das metas e impede o estabelecimento de objetivos sem a devida dotação orçamentária.

Hoje, 5% do produto interno bruto do país é investido em educação. Pelo PNE, esse patamar deve subir para 7%, mas setores da área educacional defendem a elevação para 10%.

O projeto que o Executivo remeteu ao Congresso deve sofrer modificações no Parlamento antes de se tornar lei. “Até agora, não vi nenhuma proposta para pedir menos recursos”, disse Haddad. “A expectativa é de melhora.”

Ana Guimarães


Palavras-chave: PNE, projeto
Fonte: http://www.mec.gov.br/

quarta-feira, 18 de maio de 2011

PREVISÃO DO TEMPO

O município de Simão Dias terá uma quarta - feira com sol, algumas nuvens e possibilidade de chuva. A temperatura máxima poderá chegar a 32 graus e a mínima a 22. 
Fonte: http://www.edelsonfreitas.com/

Formações

Fim de namoro

A dificuldade que há em encarar o vazio deixado

E o namoro acabou... E com ele se foram sonhos, planos, certezas. Parece que a melhor coisa que havia na sua vida foi perdida: A pessoa com quem você namorou ou o próprio namoro.

Você já pensou nisso? De que você sente mais falta: da pessoa com quem você se relacionou ou do relacionamento em si? O que você acha de si mesmo hoje? Aquela pessoa que partiu, o que ela representava para você? Ela pode ter sido alguém que lhe mostrou o seu valor (e você passa a achar que só vale alguma coisa aos olhos dela). Quanta coisa você aprendeu com essa pessoa? Quanto você sofreu com essa relação, acreditando, buscando, se dedicando? Quanta coisa boa você descobriu em si mesmo, e que nem mesmo se dava conta? São tantas as coisas que precisamos avaliar no fim de um namoro!
O namoro acabou... Você já tentou de tudo, mas o vaso quebrou. Alguns ficam ainda tentando remendar... Não dá! É então necessário um tempo... Mas quem aceita? Busca-se desesperadamente alguma coisa que ocupe o lugar daquele relacionamento que terminou. Alguns caem na bebedeira, outros ficam desesperados por uma festa, e a maioria sai desesperada em busca de novos relacionamentos. E aí está um problema: Como se pode pensar em começar algo novo se ainda não foi assimilado aquilo que foi vivido anteriormente?

O grande sinal de que é necessário um tempo de solidão é exatamente a dificuldade que há em encarar o vazio deixado. Esse tempo de solidão é necessário para avaliar aquilo que foi fecundado durante o relacionamento anterior. É necessário também (pois, com certeza, quando se sai de um relacionamento assim, se sai muito machucado...) um tempo para que as feridas cicatrizem.

Quantas pessoas, a fim de sair da 'fossa' acabam se agarrando à primeira ilusão que surge? E quantos sofrem por isso? Quantos estragam a nova relação, comparando-a com a anterior (e isso só aumenta a saudade do que se foi), ou levando para o novo relacionamento todos os vícios que foram adquiridos? É preciso encarar. O namoro acabou; o vaso quebrou. É hora de transferir o líquido para um odre novo. Só Deus pode fazer um odre novo, e é Ele também quem o resgata, quem impede que o líquido (seus sonhos, esperanças, planos) escoe e se perca. E nesse odre novo é que você vai se derramar. Mas assim que a água é despejada, o que você vê? Turbulência. É essa a turbulência que você experimenta naquele primeiro momento. Mas se você espera um pouco, deixando aquela água aquietar-se, o que acontece quando você for olhá-la novamente? Você pode contemplar o seu reflexo!

Somente quando esperamos nossas inquietações se acalmarem é que temos condições de realmente entender o que foi trocado naquela relação; o que foi fecundado; o que foi doado... E se ficar sem aquela pessoa dói tanto, pare para pensar: O que você não consegue fazer sozinho? Qual o pensamento mais frequente agora que está só outra vez? O que você vale? Veja bem: Deus disse que não é bom o homem ficar só (cf. Gen 2,18). Mas a pior solidão talvez seja aquela que se experimenta nas relações em que falta o amor. O amor a Deus sobre todas as coisas, o amor a si mesmo e o amor de um para com outro.

Muitas pessoas se engajam nesses namoros para disfarçar suas dificuldades sociais, familiares ou afetivas. É hora de deixar o amor de Deus falar mais alto e confiar na Palavra d'Ele, que criou, para o homem, uma ajuda que lhe seja adequada (cf. Gen 2,18).

Você que hoje vive a espera, confie na ação de Deus em sua vida e acredite que há uma pessoa adequada para você. Basta você viver de acordo com aquilo em que acredita e não em função das feridas acumuladas. Hoje já é tempo de você honrar, respeitar e dignificar a esposa, o esposo, os filhos que Deus tem para você. Confiar em Deus é viver essa esperança a cada dia.

Sugestão de leitura: "Homens e mulheres restaurados" do saudoso padre Léo.
Cláudia May Philippi
Fonte: http://www.cancaonova.com/portal/canais/formacao/internas.php?e=12353

Cursos para professor recebem inscrições até dia 29 de maio

Terça-feira, 17 de maio de 2011 - 18:47
Diretores das escolas públicas podem indicar, até 29 de maio, os professores de sua unidade escolar nos cursos de extensão e de aperfeiçoamento oferecidos por meio da Plataforma Freire.

A formação é uma parceria entre a Secretaria de Educação Básica (SEB), a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad) e a Secretaria de Educação Especial (Seesp) com instituições públicas de ensino superior, e atenderá professores de todos os entes da federação.

A Plataforma Freire é um sistema desenvolvido pelo MEC por meio do qual o professor se inscreve em cursos oferecidos pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, com o objetivo de adequar a sua graduação.

Entre as opções disponíveis para os professores estão os cursos de formação continuada em educação ambiental, ensino integral, educação e saúde e relações etnorraciais e diversidade no ambiente escolar. No total, serão oferecidas 89.733 vagas em um total de 1.357 cursos, divididos entre presenciais, semipresenciais e a distância, todos com duração de até 300 horas.

Somente poderão ser indicados professores que tenham sido registrados como educadores em efetivo exercício no Censo Escolar 2009 ou 2010. O professor que já tenha se pré-inscrito em curso de formação inicial também não poderá se inscrever nos cursos de extensão e aperfeiçoamento.

Os professores indicados devem acessar a plataforma e confirmar o seu interesse em realizar a formação entre os dias 23 de maio e 5 de junho. Após esse prazo, as secretarias de educação devem validar as pré-inscrições dos educadores até o dia 16 de junho.

Mais informações sobre o processo de inscrição dos cursos de formação continuada podem ser obtidas no portal da Plataforma Freire.

Assessoria de Imprensa da SEB
Palavras-chave: educação básica, Plataforma Freire, SEB
Fonte: http://www.mec.gov.br/ 

sábado, 14 de maio de 2011

Santa Missa no Povoado Brinquinho

Participe da Santa Missa no Povoado Brinquinho, dia: 15 de maio de 2011, às 16:00h na igreja local.

quarta-feira, 11 de maio de 2011

Plantão Pedagógico

Na próxima sexta-feira, dia: 13 de maio haverá Plantão Pedagógico na Escola Municipal "Otaviana Odíllia da Silveira" do Povoado Brinquinho. Turno matutino, a partir das 07:00h; no turno vespertino, a partir das 13:00h. O objetivo é informar aos pais o desempenho acadêmico de seus filhos. Convidamos todos os pais a participarem.

Parabéns!

Quem está completando idade nova hoje, dia: 11/05, é a professora Josineide (Neide). Parabéns e muitos anos de vida! Que Deus a ilumine em sua missão de educar.

PREVISÃO DO TEMPO

O município de Simão Dias terá uma quarta - feira com tempo nublado a parcialmente nublado passando a claro com possibilidade de chuvas isoladas. A temperatura máxima poderá chegar a 31 graus e a mínima a 21.
Fonte: http://www.edelsonfreitas.com/

terça-feira, 10 de maio de 2011

Agenda do Grupo PTH (Pastoral Terço dos Homens) do Povoado Brinquinho

Dia: 03/06/2011-Festa do Padroeiro da comunidade Salobra-Simão Dias/SE.
Dia: 10/06/2011-Festa de "Santo Antônio" na comunidade Bonsucesso-Simão Dias/SE.
Haverá ônibus nas respectivas datas. Sairá da praça da Igreja do Brinquinho, às 18;30h.
Valor da passagem para a Salobra: R$5,00. / Bonsucesso: R$ 2,00.
Maiores informações, ligue para: (79) 9901-6160.

sexta-feira, 6 de maio de 2011

A Escola Municipal Otaviana Odíllia da Silveira homenageia às mães

A Escola Municipal "Otaviana Odíllia da Silveira" do Povoado Brinquinho-Simão Dias/SE. Homenageou às mães, ontem, dia: 05/05/2011 nos turnos matutino e vespertino, núcleo 1. Que compreende as turmas do Pré-Escolar ao 5º Ano. Hoje, as homenagens serão para às mães do núcleo 2. Do 6º ao 9º Ano. Obrigado a todas às mães pela participação. Feliz "Dia das Mães"!  

quinta-feira, 5 de maio de 2011

Portaria de inclusão do curso de mineração já está assinada

Quinta-feira, 05 de maio de 2011 - 18:19
A produção mineral brasileira cresceu 67% entre 2009 e 2010, com a marca de US$ 40 bilhões gerados. Nos últimos dez anos, de acordo com o Instituto Brasileiro de Mineração (Ibram), o crescimento do setor foi de 400%. Com o objetivo de atender a demanda por profissionais qualificados, foi criado o curso de tecnologia em mineração, cuja portaria de inclusão no Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia foi assinada pelo secretário de educação profissional e tecnológica do Ministério da Educação, Eliezer Pacheco, na tarde desta quinta-feira, 5, em Brasília.

“Hoje é quase impossível imaginar a regulação e supervisão sem o catálogo. O que nos surpreendeu foi a legitimidade que o catálogo adquiriu”, destacou Eliezer Pacheco.

O catálogo, que tem o objetivo de normatizar e orientar a oferta de cursos tecnológicos no país, agora possui 113 denominações. Luís Massonetto, secretário de educação a distância do MEC, lembra a importância do guia. “É uma oportunidade relembrar e sinalizar o sucesso de uma experiência que já começou há algum tempo e foi fundamental para correção de alguns rumos da regulação no Brasil”, afirmou.

Mineração – O total de mão de obra empregada no setor mineral em 2010 foi de 160 mil trabalhadores. Estudos realizados pelo Ministério de Minas e Energia estimam que, para cada posto de trabalho, são geradas 13 vagas ao longo da cadeia produtiva, o que representaria 2 milhões de profissionais em atuação no ano passado, em mais de 7.800 empresas mineradoras. Os maiores produtores de minérios no Brasil são, nesta ordem, Minas Gerais, Pará, Goiás, São Paulo, Bahia, Mato Grosso do Sul e Sergipe.

“Esta foi uma área extremamente importante na história brasileira em diferentes momentos e, hoje, retoma a potencialidade com os projetos de desenvolvimento econômico do país”, ressaltou a reitora da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), Maria Beatriz Luce, que representou na solenidade as instituições que já ofertam o curso. Além do Rio Grande do Sul, o curso também é ofertado nos estados do Goiás, Tocantins e Minas Gerais.

Danilo Almeida

Veja o perfil do curso
Palavras-chave: mineração, tecnologia, catálogo
Fonte: http://www.mec.gov.br/

quarta-feira, 4 de maio de 2011

A origem do Dia das Mães

A mais antiga comemoração dos dias das mães é mitológica. Na Grécia antiga, a entrada da primavera era festejada em honra de Rhea, a Mãe dos Deuses.
O próximo registro está no início do século XVII, quando a Inglaterra começou a dedicar o quarto domingo da Quaresma às mães das operárias inglesas. Nesse dia, as trabalhadoras tinham folga para ficar em casa com as mães. Era chamado de "Mothering Day", fato que deu origem ao "mothering cake", um bolo para as mães que tornaria o dia ainda mais festivo.
Nos Estados Unidos, as primeiras sugestões em prol da criação de uma data para a celebração das mães foi dada em 1872 pela escritora Júlia Ward Howe, autora de "O Hino de Batalha da República".
Mas foi outra americana, Ana Jarvis, no Estado da Virgínia Ocidental, que iniciou a campanha para instituir o Dia das Mães. Em 1905 Ana, filha de pastores, perdeu sua mãe e entrou em grande depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a idéia de perpetuar a memória de sua mãe com uma festa. Ana quis que a festa fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas, com um dia em que todas as crianças se lembrassem e homenageassem suas mães. A idéia era fortalecer os laços familiares e o respeito pelos pais.
Durante três anos seguidos, Anna lutou para que fosse criado o Dia das Mães. A primeira celebração oficial aconteceu somente em 26 de abril de 1910, quando o governador de Virgínia Ocidental, William E. Glasscock, incorporou o Dia das Mães ao calendário de datas comemorativas daquele estado. Rapidamente, outros estados norte-americanos aderiram à comemoração.
Finalmente, em 1914, o então presidente dos Estados Unidos, Woodrow Wilson (1913-1921), unificou a celebração em todos os estados, estabelecendo que o Dia Nacional das Mães deveria ser comemorado sempre no segundo domingo de maio. A sugestão foi da própria Anna Jarvis. Em breve tempo, mais de 40 países adotaram a data.
"Não criei o dia das mães para ter lucro"
O sonho foi realizado, mas, ironicamente, o Dia das Mães se tornou uma data triste para Anna Jarvis. A popularidade do feriado fez com que a data se tornasse uma dia lucrativo para os comerciantes, principalmente para os que vendiam cravos brancos, flor que simboliza a maternidade. "Não criei o dia as mães para ter lucro", disse furiosa a um repórter, em 1923. Nesta mesmo ano, ela entrou com um processo para cancelar o Dia das Mães, sem sucesso.
Anna passou praticamente toda a vida lutando para que as pessoas reconhecessem a importância das mães. Na maioria das ocasiões, utilizava o próprio dinheiro para levar a causa a diante. Dizia que as pessoas não agradecem freqüentemente o amor que recebem de suas mães. "O amor de uma mãe é diariamente novo", afirmou certa vez. Anna morreu em 1948, aos 84 anos. Recebeu cartões comemorativos vindos do mundo todos, por anos seguidos, mas nunca chegou a ser mãe.
Cravos: símbolo da maternidade
Durante a primeira missa das mães, Anna enviou 500 cravos brancos, escolhidos por ela, para a igreja de Grafton. Em um telegrama para a congregação, ela declarou que todos deveriam receber a flor. As mães, em memória do dia, deveriam ganhar dois cravos. Para Anna, a brancura do cravo simbolizava pureza, fidelidade, amor, caridade e beleza. Durante os anos, Anna enviou mais de 10 mil cravos para a igreja, com o mesmo propósito. Os cravos passaram, posteriormente, a ser comercializados.
No Brasil
O primeiro Dia das Mães brasileiro foi promovido pela Associação Cristã de Moços de Porto Alegre, no dia 12 de maio de 1918. Em 1932, o então presidente Getúlio Vargas oficializou a data no segundo domingo de maio. Em 1947, Dom Jaime de Barros Câmara, Cardeal-Arcebispo do Rio de Janeiro, determinou que essa data fizesse parte também no calendário oficial da Igreja Católica.
Fonte: http://www.portaldafamilia.org/artigos/texto026.shtml

segunda-feira, 2 de maio de 2011

Comemoração do Dia das Mães

A Escola Municipal "Otaviana Odíllia da Silveira" do Povoado Brinquinho-Simão Dias/SE fará sua homenagem às mâes nessa sexta-feira, dia: 06 de Maio, a partir das 08:30h. Turno matutino, e 14:00h no turno Vespertino. Convidamos todas às mães a comparecerem. Haverá oficinas com à apresentação de palestras e dinâmicas.